300 игр и упражнений для уроков английского языка

"Картина". Тема: Лексика. Аудирование. Уровень: Beginner. Возраст участников: 6-8 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 25-30 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Разноцветные мелки. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (10-15 минут). Начертите на асфальте "раму для картины", равной по высоте 2 м, а по ширине количеству потенциальных участников предстоящего состязания, помноженном на 0,5 м. Разделите "картину" по высоте на три приблизительно равные части: верхнюю подпишите как 'sky', среднюю - 'sea' и нижнюю - 'land'. Предложите детям нарисовать в разных секторах "картины" птиц, волны, цветы и т.п. Когда "картина будет завершена", постройте своих воспитанников за её периметром. Ход проведения. Для начала спросите, например: 'Where's fish?'. Дети должны дружно запрыгнуть в сектор 'sea'. Затем произнесите, допустим: 'Where's the sun?' и участники состязания перескакивают в сектор 'sky'. После того, как вы спросите, предположим: 'Where are trees?', детям нужно ловко перепрыгнуть в сектор 'land', не заступив за его границы. Демонстрационный раунд игры продолжается ровно до того момента, когда вы убедитесь, что все её участники освоились с правилами. Затем начинайте играть на выбывание. В этом случае после каждого вашего вопроса, ребёнок, запрыгнувший в нужный сектор последним или заступивший за его границы, покидает дальнейшее состязание. Если вы увидите, что учащиеся легко справляются с задачей, начинайте усложнять лексический материал, используя такие слова как 'clouds', 'boats', 'grass' и т.д. Состязание продолжается до тех пор, пока в нём не останется только один участник. Он и становится победителем данной дидактической игры.

"Радуга". Тема: Лексика. Аудирование. Уровень: Beginner. Возраст участников: 5-7 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Семь мелков, соответствующих цветам радуги. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (10-15 минут). Попросите детей нарисовать на асфальте радугу, каждая полоса которой имеет ширину, равную примерно 0,5 м. Ход проведения. Когда всё будет готово, вы объявляете, например: 'River!' и все дети забегают в синий сектор. Затем вы произносите, допустим: 'Apple!', и дети перепрыгивают в красный, жёлтый или зелёный сектор. После того, как вы убедитесь, что дети поняли правила, начинайте состязаться на выбывание, параллельно усложняя лексику. В этом случае ребёнок, последним запрыгнувший в нужный сектор или заступивший за его границы, выбывает из дальнейшего состязания, которое продолжается до тех пор, пока в нём не останется только победитель.

"Цветочная поляна". Тема: Лексика. Уровень: Elementary. Возраст участников: 10-12 лет. Количество участников: 4-10 человек. Время проведения: 25-30 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелки в количестве, равном численности потенциальных участников предстоящего состязания. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-7 минут). Спросите каждого ребёнка: 'What's your favourite subject?'. Подскажите тем, кто затрудняется назвать свой любимый школьный предмет по-английски. Если ответы будут совпадать, задавайте вопросы типа: 'What's your second choice?' и т.д. В результате каждый участник состязания должен получить в качестве задания индивидуальный предмет. Ход проведения. Дети расходятся по игровой площадке и каждый очерчивает себя окружностью, которая олицетворяет собой сердцевину цветка. Далее они вписывают в свой круг название заданного предмета. Помогите тем, кто не знает, как это пишется. Когда все будут готовы, дайте детям задание дорисовать лепестки к своим "цветам", каждый из которых содержит слово, связанное с данным предметом. Например, для 'Maths' этот ассоциативный ряд может выглядеть следующим образом: number, ruler, square, plus, calculator и т.д. В финале состязания "лепестки" подсчитываются и определяется победитель, который нарисовал их наибольшее количество с правильно вписанными словами.

"Охотники". Тема: Животные. Уровень: Elementary. Возраст участников: 8-10 лет. Количество участников: 4-10 человек. Время проведения: 20-25 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелок или палочка. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-7 минут). Оба конца игровой площадки отчеркните линиями: за одной напишите 'village', за другой - 'forest', а пространство между ними подпишите 'field'. Постройте детей за условленной линией старта, т.е. "на краю деревни". Ход проведения. Игрок А делает шаг "в сторону леса", например с такими словами: 'I'm going to the forest to hunt a bear!'. Затем шагает Игрок В, произнеся при этом, допустим, следующую фразу: 'I'm going to the forest to hunt a fox!' и т.д. После того, как последний игрок сделает свой ход, он же начинает второй раунд - это необходимо, чтобы уравновесить шансы всех участников состязания. Третий раунд и все остальные нечётные, соответственно, снова начинаются с Игрока А и т.д. Если "охотник затрудняется назвать зверя, на которого идёт охотиться", то он пропускает свою очередь, но из дальнейшего состязания не выбывает. Побеждает "охотник, быстрее всех добравшийся до леса".

"Кот и воробьи". Тема: Лексика. Уровень: Beginner. Возраст участников: 7-9 лет. Количество участников: 6-8 человек. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелок или палочка. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-7 минут). Начертите на площадке окружность диаметром, равным примерно 3 м. Выберите "кота", который встаёт в центр получившегося круга. Остальные дети, в роли воробьёв, выстраиваются за периметром окружности. Ход проведения. Вы задаёте лексическую тему, допустим 'Clothes'. Один из "воробьёв", находящихся за спиной у "кота", запрыгивает обеими ногами в круг, произносит слово заданной категории (например: 'T-shirt!') и выпрыгивает обратно. "Кот" должен поймать "воробья" пока тот обеими ногами не встал на территорию за пределами очерченной окружности. В это время другой "воробей", оказавшийся за спиной у "кота", запрыгивает в круг, назвав своё слово на данную тему и т.д. Каждый "воробей" должен назвать три не прозвучавших ранее слова, после чего отойти в сторону. Если "воробей" повторил уже названное слово, то раунд заканчивается досрочно. Допустивший ошибку "воробей" становится "котом" в следующем раунде, где вы задаёте новую лексическую категорию. Если "воробьям" удаётся не повторяться, то "котом" в следующем раунде становится пойманный участник. Если "кот" за весь раунд не смог поймать "воробья", то он продолжает вести и следующий. Состязание продолжается до тех пор, пока каждый его участник, как минимум один раз, не побывает в роли кота.

"Стёжки-дорожки". Тема: Лексика. Орфография. Алфавит. Уровень: Elementary. Возраст участников: 8-10 лет. Количество участников: 3-6 человек. Время проведения: 30-40 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Небольшая коробка; Разноцветные мелки в количестве, равном численности группы, причём каждый потенциальный участник предстоящего состязания должен получить мелок индивидуального цвета. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (10-15 минут). Нарисуйте на асфальте два домика размером примерно 1 м х 1 м на расстоянии приблизительно 10 м друг от друга. Раздайте детям мелки и предложите нарисовать извилистую дорожку шириной примерно 10 см от одного домика к другому. Когда все будут готовы, сложите все мелки в коробку. Затем, доставая по одному мелку, напишите, допустим, красным мелком 'Family', синим - 'Jobs', зелёным - 'Countries' и т.д. Ход проведения. Игрок А, не глядя, достаёт один мелок из коробки. Предположим, ему достался мелок синего цвета. Тогда он встаёт в первый домик у начала синей дорожки. По вашей команде 'Ready!... Steady!... Go!', он называет первое слово заданной категории, например: 'Hairdresser!'. Далее он ступает на начало дорожки, ставя пятку к границе с домиком и произнеся: 'H!'. Затем он делает второй шаг, ставя пятку другой ноги вплотную к носку предыдущей и произнеся: 'A!' и т.д. пока полностью не назовёт слово по буквам. Тогда наступает очередь Игрока В, достав из коробки мелок другого цвета, встать к началу своей дорожки и т.д. Когда все участники соревнования назовут по одному слову своей категории, Игрок А произносит второе и т.д. Победителем проведённого состязания становится участник, первым добравшийся до второго домика.

"Ручей". Тема: Цвета. Аудирование. Алфавит. Уровень: Beginner. Возраст участников: 6-8 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 15-20 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелки известных игрокам цветов. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (10-15 минут). По середине игровой площадки начертите ручей шириной примерно 3 м. Попросите каждого ребёнка нарисовать цветным мелом "на его дне камешек" диаметром примерно 50 см. Когда всё будет готово, встаньте "на одном берегу ручья". Детям предложите построиться на другой стороне в той последовательности. в какой первые буквы их имён идут в алфавите. Ход проведения. После того, как потенциальные участники предстоящего состязания построятся, вы даёте Игроку А, например, такие команды: 'Green!... Red!... White!... Blue!... Yellow!'. Он, перепрыгивая "с камня на камень" названных вами цветов, "перебирается на противоположный берег ручья". Оказавшись рядом с вами, он называет пять цветов для Игрока В. Если тот смог перебраться "на другую сторону ручья", не заступив за границы цветных окружностей, то тогда он, в свою очередь, даёт команды Игроку С и т.д. Если Игрок В не смог перебраться "на противоположный берег по камням" указанных цветов, то он выбывает из дальнейшего состязания, а ведущим продолжает оставаться Игрок А и т.д. Раунд продолжается до тех пор, пока на противоположной от вас стороне не окажется только один участник состязания, который начинает вести второй раунд с подачи команд для Игрока А и т.д. Вариация. Чтобы усложнить задачу для учащихся с более высоким уровнем языковой компетенции, ведущие могут давать команды, повернувшись спиной "к ручью". Состязание продолжается до тех пор, пока в нём не останется только два участника. Они и становятся победителями проведённой дидактической игры.

"Ковры". Тема: Геометрические фигуры. Аудирование. Уровень: Elementary. Возраст участников: 10-12 лет. Количество участников: 6-12 человек, желательно чётное. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Два мелка или палочки. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-10 минут). В одном конце игровой площадки, начертите два прямоугольника размером примерно 2 м х 3 м. В противоположном конце площадки отчеркните условную линию старта и постройте за ней детей. Для третьих классов, перед стартовой линий начертите на асфальте геометрические фигуры и подпишите их английские названия; для четвёртых классов - только напишите названия, не делая никаких рисунков; для пятых классов ничего не пишите и не рисуйте. Представив детям новые слова, разделите их на две (приблизительно) равные по численности команды, каждая их которых выстраивается в колонну друг за другом. Вручите по мелку представителям команд, стоящими первыми в своих колоннах. Ход проведения. Когда всё будет готово, вы объявляете, например: 'Circle!'. Первые игроки бегут к своим "коврам" и рисуют на них кружок. Затем они возвращаются и передают мелки товарищам. Вы даёте следующую команду, допустим: 'Triangle!' и т.д. Вам лучше встать на середине дистанции, чтобы следить как за тем, чтобы участники не заступали за стартовую линию, так и за тем, чтобы они рисовали правильные фигуры. Если в команде мало участников, то каждый пробегает дистанцию два или три раза. Побеждает команда, первой закончившая эстафету, при условии, что у её участников не было ошибок в начертании фигур, иначе победа переходит к соперникам.

"Суп-компот". Тема: Продукты. Уровень: Beginner. Возраст участников: 8-10 лет. Количество участников: 2-12 человек, желательно чётное. Время проведения: 15-20 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Два мелка. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-7 минут). Нарисуйте на асфальте две огромные кастрюли. Разделите группу на две (приблизительно) равные по численности команды. Ход проведения. Одной команде предстоит "сварить в своей кастрюле суп", т.е. вписать в форму как можно больше названий овощей. Другая команда будет "варить в своей кастрюле компот", т.е. записывать в шаблон названия фруктов. В финале состязания все слова подсчитываются и определяется команда-победитель, "положившая в свою кастрюлю наибольшее количество ингредиентов". Вариация А. Чтобы придать занятию более подвижный характер, можно провести его в форме эстафеты, т.е. нарисовать кастрюли в одном конце площадки, а в противоположном провести условную линию старта. Участники команд по очереди подбегают к своим "кастрюлям" и вписывают в них по одному слову. Вариация В. Для учащихся с более высоким уровнем языковой подготовки, можно усложнить задание, ограничив время его выполнения.

"Архитекторы". Тема: Лексика. Уровень: Elementary. Возраст участников: 9-11 лет Количество участников: 6-12 человек, желательно чётное. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Два мелка или палочки. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (7-10 минут). В обоих концах игровой площадки начертите по одному квадрату размером примерно 1 м х 1 м. Разделите площадку двумя параллельными линиями, проходящими на расстоянии примерно 2 м друг от друга. Поделите группу на две (приблизительно) равные по численности команды, которые выстраиваются за условленными линиями старта спиной друг к другу, а вы - между ними. Снабдите каждую команду мелком, который также будет исполнять роль эстафетной палочки. Ход поведения. По вашей команде, например 'Draw a roof!', один участник от каждой группы бежит по направлению к своему "домику" и дорисовывает крышу. Когда они возвращаются, вы даёте их товарищам примерно следующую команду 'Draw a door!' и т.д. При большом количестве участников состязания, можете добавить существительные типа 'tree', 'road', 'bicycle' и т.п. Состязание выигрывает команда, быстрее и правильнее нарисовавшая свой дом.

"Крокодил". Тема: Аудирование. Уровень: Beginner. Возраст участников: 7-9 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 25-30 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелок или палочка. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (3-5 минут). Нарисуйте на игровой площадке реку такой ширины, чтобы дети могли легко её перепрыгнуть. Постройте своих воспитанников "на одном берегу", а сами, в роли крокодила, встаньте "на другом". Ход проведения. Дети кричат вам: 'Who can cross the river, Mister Crocodile?'. Вы отвечаете, например: 'Someone whose name begins with the letter V!'. Участники игры, чьи имена начинаются на озвученную букву, перепрыгивают "на противоположный берег". Далее дети снова задают вам тот же вопрос, на который вы отвечаете, допустим так: 'Someone who's wearing something orange!' и т.д. Демонстрационный раунд продолжается до тех пор, пока "на другом берегу" не останется только один участник, который и становится "крокодилом" в следующем туре. Данная дидактическая игра продолжается до тех пор, пока каждый ребёнок не побывает в роли крокодила.

Другие варианты ответов "крокодила":

- Someone who's ten years old (eleven years old, etc);

- Someone who was born in July (in winter, etc);

- Someone whose name has got seven letters (the letter O, etc);

- Someone who's got green eyes (blond hair, etc);

- Someone who's wearing a cap (glasses, etc).

"Флюгеры". Тема: Стороны света. Аудирование. Уровень: Elementary. Возраст участников: 9-11 лет. Количество участников: 6-12 человек. Время проведения: 15-20 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелки или палочки в количестве, равном численности потенциальных участников предстоящего состязания. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-10 минут). Постройте детей в шахматном порядке как на зарядку. Попросите их начертить перед собой две пересекающиеся линии. Далее на концах этих линий вашим подопечным нужно нарисовать стрелки и подписать их следующим образом: верхнюю - буквой N, правую - E, нижнюю - S и левую - W. Ход проведения. Когда все будут готовы, каждый ребёнок встаёт на пересечении линий своего "компаса". Вы произносите фразу типа: 'The wind is blowing from the east!'. Тогда "флюгеры" поворачиваются по направлению стрелки W. Для средних классов направления можно задавать так: 'The wind is blowing from the south-west!' и т.д. Когда убедитесь, что дети поняли правила, начинайте состязание на выбывание. В этом случае, после каждой вашей фразы, "флюгер", повернувшийся последним или в неправильном направлении покидает дальнейшее состязание. Данная дидактическая игра продолжается до тех пор, пока на площадке не останется только один "флюгер". Он и становится победителем проведённого состязания. Вариация. В группе с высоким уровнем языковой компетенции и при наличии времени, последний "флюгер" становится ведущим последующего раунда. В этом случае состязание продолжается до тех пор, пока каждый его участник, как минимум один раз, не попробует себя в качестве ведущего.

"Лавка красок". Тема: Цвета. Глагол have got. Аудирование. Уровень: Beginner. Возраст участников: 7-9 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 30-45 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелок или палочка. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-7 минут). Начертите на игровой площадке квадрат размером примерно 10 м х 10 м. Одну сторону квадрата подпишите 'showcase', противоположную ей - 'stockroom', две другие - 'counter' и 'shelf'. Ход проведения. Выберите "маляра", который на время отходит в сторону, чтобы не слышать как другие дети договариваются о том, кто какую краску будет представлять. Определившись, они сообщают вам названия цветов и выстраиваются "на витрине". Вы, в роли продавца, встаёте "за прилавок", а "маляр" - напротив вас, "у своей полки". Ваш дальнейший диалог с ним может выглядеть следующим образом:

"Маляр": Have you got red paint?

Вы: No, I haven't.

"Маляр": Have you got green paint?

Вы: Yes, I have.

Ваш положительный ответ служит командой для "зелёной краски" сорваться "с витрины" и побежать "на склад". Поймав, "маляр ставит её на свою полку". Если "краске" удалось добежать до "склада", то там она уже находится в безопасности. Демонстрационный раунд продолжается до тех пор, пока все "краски с витрины" не переместятся либо "на склад", либо "на полку маляра". В результате "маляр" получает столько очков, сколько "красок" ему удалось собрать "у себя на полке". В следующем раунде он становится "продавцом", а роль маляра исполняет "краска", последней добежавшая "до склада". Состязание продолжается до тех пор, пока каждый его участник не побывает в роли маляра. В случае, если последней до "склада" добежала "краска", уже сыгравшая маляра, то в следующем раунде эта роль отдаётся предпоследнему добежавшему и т.д. Побеждает "маляр", собравший наибольшее количество "красок".

"Космонавты". Тема: Планеты. Орфография. Конструкция to be going to. Уровень: Elementary. Возраст участников: 9-11 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелок. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (7-10 минут). Начертите на игровой площадке окружность такого диаметра, чтобы вы могли свободно встать в неё вместе с детьми. Внутри получившегося у вас круга напишите 'Earth'. Вокруг нарисуйте ещё девять окружностей диаметром примерно 1 м и подпишите их: Jupiter, Moon, Mercury, Neptune, Pluto, Saturn, Uranus, Venus. Представьте детям названия планет. Ход проведения. Вы встаёте в центр круга 'Earth', а дети вокруг вас, не заступая за его границу. Вы произносите, например: 'Who is going to fly to the planet with the third letter A?'. Участник состязания, первым выкрикнувший 'I am!', прыгает в окружность 'Uranus'. Затем вы спрашиваете, допустим: 'Who is going to fly to the planet with the fifth letter N?' и т.д. Если детей в группе более девяти, то вы повторяете планеты, используя другие описания. Последний оставшийся игрок становится ведущим следующего раунда. Состязание продолжается до тех пор, пока каждый его участник,по меньшей мере один раз, не побывает в роли ведущего.

"Танец страусов". Тема: Чтение. Уровень: Beginner. Возраст участников: 8-10 лет. Количество участников: 10-20 человек, желательно чётное. Время проведения: 30-40 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Принтер. Материалы: Листы писчей бумаги белого цвета формата А4 в количестве, равном численности потенциальных участников состязания; Скотч или булавки для крепления листов к одежде; Мелок или палочка. Предварительная подготовка (10-15 минут). Желательно, чтобы подготовку к этому состязанию провели сами дети. Для этого, предложите каждому выбрать себе любое известное всем остальным слово и распечатать его шрифтом 72 в альбомном формате на листе А4. Вам следует сделать то же самое на случай, если в группе окажется нечётное количество человек. Непосредственная подготовка (10-15 минут). Разделите участников состязания на две (приблизительно) равные по численности команды. При желании они могут дать свои командам названия. В обоих концах игровой площадки проведите линии старта, постройте за ними команды и попросите детей прикрепить листы бумаги на спины друг друга. Тем временем, вы в центре площадки чертите окружность диаметром примерно 2 м. Ход проведения. Когда все будут готовы, по вашей команде 'Ready!... Steady!... Go!', по одному "страусу" от каждой команды сходятся в круге, с заложенными за спину руками. Их задача - прочитать слово на спине соперника, не трогая его руками и не заступая за границы круга. За подсказки болельщиков, использование рук и заступ за границу, команда дисквалифицируется! "Страус", первым правильно выкрикнувший прочитанное слово, приносит очко своей команде. Если в одной команде оказалось на одного человека меньше, чем у соперников, то вы одалживаете ей свой запасной лист и один из "страусов будет танцевать" дважды. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

"Колесо". Тема: Грамматика. Уровень: Elementary. Возраст участников: 10-12 лет. Количество участников: 8-12 человек. Время проведения: 30-40 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелок. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (7-10 минут). Начертите на асфальте окружность диаметром примерно 5 м. Поделите её на секторы по количеству детей плюс один. В секторы впишите пройденные вами глаголы действия. Например, для группы из двенадцати человек вам необходимо нарисовать "тринадцать спиц в колесе" и вписать между ними подобные глаголы: buy, do, drink, eat, give, go, make, meet, play, sing, speak, take, wear. Ход проведения. Предложите каждому участнику занять один из секторов. Ребёнок, оказавшийся позади свободного сектора (назовём его Игрок А), должен составить предложение с указанным там глаголом. Предположим, в секторе стоит 'eat' и Игрок А произносит: 'My cat eats ice-cream'. Если вы одобряете получившееся предложение, то Игрок А переходит в этот сектор. Затем Игрок В составляет фразу с глаголом в секторе, освобождённом Игроком А, и т.д. Все предложения должны быть разноплановыми, т.е. если кто-то сказал, допустим: 'I go to school by bus', то другому не зачтётся такая фраза: 'I go to school by car'. Участник, не сумевший, в свою очередь, составить подходящее предложение, выбывает их дальнейшего состязания, которое длится до тех пор, пока в нём не останется один победитель.

"Бухгалтеры". Тема: Количественные числительные. Уровень: Beginner. Возраст участников: 8-10 лет. Количество участников: 6-10 человек. Время проведения: 15-20 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелки по количеству потенциальных участников предстоящего состязания. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (7-10 минут). Предложите детям нарисовать на асфальте по одной купюре и подписать её достоинство словами. Если кто-то поставит цифру, то её следует заштриховать. Ход проведения. Когда все будут готовы, участники соревнования про себя в уме подсчитывают стоимость всех нарисованных банкнот. Только вам разрешается сделать это на калькуляторе. В финале состязания каждый ребёнок озвучивает получившуюся у него сумму. Победителями становятся те участники, у которых эта цифра совпадёт с вашей.

"Грибной дождь". Тема: Лексика. Аудирование. Уровень: Beginner. Возраст участников: 6-8 лет. Количество участников: 6-12 человек. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Мелки или палочки по количеству участников. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (10-15 минут). Рассредоточьте детей по игровой площадке и попросите их очертить себя окружностями. Затем объясните им, что это - шляпки грибов, которые бывают съедобными и несъедобными. Предложите участникам состязания выбрать, какой у них гриб. Тем, кто решит, что их гриб несъедобный, необходимо нарисовать на своей "шляпке" пятнышки как у мухомора. Ход проведения. Когда всё будет готово, дети начинают "гулять по лесу среди грибов". Вдруг вы кричите, например: 'It's going to rain with potatoes!'. Тогда участникам состязания нужно "спрятаться от дождя под шляпками съедобных грибов", т.е. забежать в соответствующий круг. Если вы кричите, допустим: 'It's going to rain with balls!', то "грибники должны спрятаться под шляпками грибов в крапинку" и т.д. Когда убедитесь, что дети усвоили правила, начинайте играть на выбывание. В этом случае забежавший в неправильный круг или правильный, но последним, становится ведущим следующего раунда. Состязание продолжается до тех пор, пока каждый его участник, как минимум единожды, не побывает в роли ведущего.

"Магазины". Тема: Лексика. Уровень: Beginner. Возраст участников: 8-12 лет. Количество участников: 2-10 человек, желательно чётное. Время проведения: 20-30 минут. Место проведения: Асфальтированная игровая площадка. Оборудование: Не требуется. Материалы: Два мелка. Предварительная подготовка: Не требуется. Непосредственная подготовка (5-10 минут). Нарисуйте на асфальте два огромных прямоугольника, представляющих собой магазины. На вывеске одного из них напишите 'Supermarket', а другого - 'Department store'. Ход проведения. Разделите группу пополам. Команда А вписывает в свою форму названия продуктов питания, а команда В - названия промышленных товаров. Когда лексический запас команд по данным темам будет исчерпан, подсчитайте количество слов и по их наибольшему количеству определите победителя. Вариация. Для учащихся с более высоким уровнем языковой компетенции, каждый участник состязания получает "свой специализированный магазин", например: bookshop, greengrocer's и т.д. В данном случае состязание проводится на индивидуальный зачёт.

Игры и упражнения

Добро пожаловать в нашу игротеку!

Игры для летнего языкового лагеря

Другие разделы сайта: