Игра "Ярмарка глаголов"

Уровень: Elementary

Возраст участников: 12+

Количество участников: 4-12 человек

Время проведения: 15-20 минут

Место проведения: Класс

Оборудование: 

- Принтер

- Ножницы

- Игровой стол, которым могут служить две сдвинутые вместе парты

Материалы: 3 листа бумаги формата А4

Предварительная подготовка. Выберите равное количество глаголов из первого, второго и третьего листов приложения. После изготовления карточек, у вас должен получиться набор, состоящий на 1/3 из правильных глаголов, у которых окончание -ed читается как [t], на 1/3 - глаголов, оканчивающихся на [d]  и 1/3 - на [id].

Непосредственная подготовка (3-5 минут).

1. Карточки хорошо перетасуйте и поместите колоду в центр игрового стола.

2. Объясните участникам цель игры - собрать карточки с глаголами одного типа.

Ход проведения. В первом раунде, игроки по очереди, никому не показывая, снимают по одной карте. Второй раунд начинается с того, что Игрок А снимает следующую карту. Предположим, это оказался глагол 'land', а в первом раунде ему достался глагол 'open' и он решил, что будет собирать глаголы, оканчивающиеся на [d] . Тогда он кладёт карточку с 'land' на стол лицевой стороной вниз и передвигает её Игроку В. Тот, также никому не показывая, отдаёт Игроку А единственную имеющуюся у него карточку и берёт вторую из колоды. Предположим, это окажется 'wait', т.е. обе карточки на руках Игрока В относятся к одному типу глаголов. Тогда он произносит: 'I'm OK!', что служит сигналом для Игрока С взять вторую карту из колоды и т.д. Когда колода закончится, игроки продолжают обмениваться карточками по кругу. Побеждает игрок, первым собравший глаголы одного типа. Интрига игры заключается в том, что участники не знают, кто какой тип глаголов собирает.

 Карточки:

Совет. Настоятельно рекомендуем вам завести специальную папку с названием этой игры, где будут храниться изготовленные (а при возможности и ламинированные) вами дидактические материалы. Данная практика позволит вам спонтанно проводить представленную здесь игру в других группах.